SEMAINE DE LA MATERNELLE - ÉCOLE OUVERTE AUX PARENTS DES É LÈVES DES GRANDE, MOYENNE ET PETITE SECTIONS : Le lundi 5 et mardi 6 février, dans le cadre de la semaine de la maternelle; les portes de l’école maternelle s’ouvrent aux parents d'élèves de 9h...
Aujourd'hui, c'est le 1er avril. Vous avez le droit de faire des blagues et de les partager par mail ! Les poissons collés dans le dos sont réservés cette année à vos proches !!! Bonne journée et amusez-vous bien... Ci-joint quelques coloriages. Télécharger...
Bonjour à tous Voici les photos des graines de haricot qu'Inaya a plantées hier. Elle enverra les photos de temps en temps et je vous les ferai suivre afin que vous puissiez voir l'évolution. Si vous avez fait des plantations vous aussi et si vous voulez...
Programme du mardi 31 mars : découpage possible proposé matin/après - midi (la concentration étant plus importante le matin) Matin : Dictée de syllabes (mélangées) : A dicter sur une feuille quadrillée ou sur le cahier rouge du jour : révisions des derniers...
Bonjour, voici le travail de la journée. Bon courage à tout le monde pour le réaliser. MARDI 31 MARS 1- PRODUCTION D’ECRIT Suite du travail sur la recette. Merci à Kaylee pour ses jolies photos ! Vous n’êtes pas trop tard pour m’en faire parvenir si la...
Nouvelle leçon : Comment devient-on chevalier ? Regarde d'abord attentivement la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=Uf3-dNIxlFI Puis complète la leçon avec les mots suivants : adoubement - galopin - accolade - écuyer - joutes - page Tu peux imprimer...
Télécharger « Calculer des durées 1.pdf » Télécharger « Calculer des durées 2.pdf » Télécharger « 1ère et 4ème page de couverture.jpg » Télécharger « journal-dun-chat-assassin.pdf » Télécharger « QUESTIONNAIRE JOURNAL D'UN CHAT ASSASSIN.pdf » Télécharger...
Programme du jeudi 26 mars : découpage possible proposé matin/après - midi (la concentration étant plus importante le matin) Matin : Dictée (partie 1 : préparation - partie 2 : voir après-midi (pour la dictée) : Les mots sont : du l ai t - la n ei ge...
Bonjour à tous, Voici le programme de jeudi et vendredi. (CE2 d'abord, CE1 ensuite) J'espère que tout continue à bien aller pour chacun et que vous parvenez à travailler. Profitez de ce mercredi pour souffler un peu, jouer, vous dépenser si vous pouvez....
Bonjour ! Dernière journée de la semaine. Voici 2 liens sur LearningsApps pour revoir - les différents triangles Les Triangles et leurs propriétés - accord du participe passé avec l'auxiliaire ETRE Passé Composé avec l'Auxiliaire ETRE Dans votre cahier,...
Bonjour à tous, J'espère que vous avez passé un bon mercredi. Voici le programme des deux jours qui viennent : les CE2 d'abord, les CE1 ensuite. Je n'ai pas encore reçu tous les votes pour le défi TOULIPO, donc je vous attends avec impatience : vous devez...
Bonjour, voici le travail de la journée : Continuité pédagogique Jeudi 2 avril 1- MATHS A) Faire compter votre enfant à l’oral de 900 à 1000 (en lui faisant remarquer que c’est jusqu’à 1 000 que l’on doit savoir compter en CE1) puis les réinterroger sur...
Bonjour à tous, J'espère que vous allez bien et que vous avez passé un bon weekend. Je me permets de vous envoyer un travail sur l'espace afin de ne pas oublier ce qui a été fait depuis le début de l'année. Les enfants peuvent expliquer à leurs parents...
Bonjour, j'espère que vous avez passé un bon week-end ! Voici le travail à faire : CONTINUITE PEDAGOGIQUE LUNDI 30 MARS 1- LECTURE : - Relire à voix haute l’épisode 1 (du début jusqu’au Menu du jour) - Ecrire la date à 4 carreaux dans le cahier de lecture,...
Bonjour à tous, Voici le travail des enfants de CP pour le dernier jour de la semaine. Bonne journée à tous Aude Herry Programme du vendredi 27 mars : découpage possible proposé matin/après - midi (la concentration étant plus importante le matin) Matin...
Bonjour à tous, Aujourd'hui je vous partage des fichiers sur le printemps (fichiers partagés par une collègue sur un blog.) Jusque là je n'avais pas envoyé de fiches car certains n'ont pas d'imprimante et aussi parce qu'en classe les fiches arrivent après...
Bonjour à tous, j'espère que tout le monde va bien. Petit conseil : prévoyez une pochette pour regrouper toutes les activités de votre enfant. Ce sera plus facile pour vous y retrouver et ainsi, il pourra me l'apporter lorsque nous pourrons retourner...
Bonjour tout le monde, J'espère que vous et vos familles vous portez bien. Voici le programme de la journée. Comme d'habitude, certains exercices sont à faire en ligne, d'autres dans vos cahiers ou sur des feuilles. Je sais que, pour certains, les cahiers...
C'est le printemps ! Quelques activités sur ce thème cette semaine. Programme du mardi 23 mars : Graphisme : fiche ci-joint à imprimer : papillon : sur chaque ligne du papillon, votre enfant va repasser sur le modèle de graphisme et poursuivre sur le...
Bonjour ! Encore une journée à la maison à travailler à travers les ordinateurs, les logiciels et le travail du cahier. Il me manque les photos du travail de lundi pour certains élèves. Je vous rappelle qu'il est obligatoire... Je compte donc sur vous....
Programme du jeudi 2 avril : découpage possible proposé matin/après - midi (la concentration étant plus importante le matin) Matin : Dictée (partie 1 : préparation - partie 2 : voir après-midi (pour la dictée) : Les mots sont : mer c i - il s ' a pp e...
Bonjour à tous ! Hi everybody ! I hope everything is allright (comme le dit la chanson de la chorale) for you and all your family. J'espère que vous avez passez un bon week-end et que vous êtes en forme ! N'hésitez pas, je vous le rappelle, à me signaler...
Bonjour à tous, Voici pour les familles qui n'auraient pas reçu hier par mail le travail. Je vous souhaite une bonne journée, Bon courage à tous, parents comme enfants, j'ai pu voir vendredi pour les familles que j'ai contactées par téléphone que tout...
Hello everybody ! Voici un lien pour continuer à travailler le vocabulaire des différentes parties du corps. CM1- The body Dans votre cahier d'anglais, écrivez la date (je vous mets le modèle) puis recopiez les différentes questions. Merci d'y répondre...
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