Bonjour, voici le travail à faire ce jour : CONTINUITE PEDAGOGIQUE LUNDI 4 MAI 1-LECTURE : - Relire à voix haute la dernière partie (de « Mais quelques jours plus tard » jusqu’à la fin) . - Ecrire la date à 4 carreaux dans le cahier de lecture, la souligner...
Bonjour, voilà vous êtes en vacances ! Bon c'est sûr ce n'est pas les vacances rêvées en raison de ce confinement. J'espère que vous avez tous bien travaillé pendant ces semaines à la maison. Si pour une raison ou une autre, vous n'avez pas fait le travail...
Continuité pédagogique Vendredi 15 mai 1- Orthographe : Dictée de mots sur cahier rouge Faire écrire la date à 4 carreaux ( Vendredi 15 mai ) et la faire souligner en rouge sur la grosse ligne mauve. Puis faire écrire Dictée à 5 carreaux et la faire souligner...
Bonjour, voici la dernière journée avant le Week-end ! COURAGE ! Continuité pédagogique Vendredi 3 avril 1- Orthographe : Dictée de mots sur cahier de classe (cahier rouge). Faire écrire la date à 4 carreaux ( Vendredi 3 avril ) et la faire souligner...
Voici les devoirs de la semaine du 30 mars au 3 avril (ainsi que les leçons + exercice nécessaires à leur réalisation qu'il n'est pas nécessaire d'imprimer puisque je le ferai). Voici les leçons + exercice (pour les devoirs de lundi et mardi) Pour lundi...
Bonjour, voici le travail à réaliser en anglais CM2 cette semaine (lundi ou mardi selon ton groupe). 1) Corriger les questions écrites du questionnaire de Kate à l'aide du document ci-dessous : 2) Essayer de reposer les questions que Kate t'avait posées...
Bonjour, voici le travail en anglais CM2 à faire jeudi 2 avril ou vendredi 3 selon votre groupe : - Faire l'exercice 15 + l'exercice 19 (en pièces jointes) Et voici la correction des phrases qu'il fallait écrire pour l'exercice 12 après écoute de la piste...
Voici les devoirs de la semaine prochaine et les documents dont vous avez besoin : Pour mardi 2 juin : Orthographe : savoir écrire les mots de la leçon 63. Ecrire 3 fois chaque mot sur le cahier d’essai. Lecture : lire le texte 4. Phonologie : évaluation...
