Bonjour, voici le travail de la journée :

MARDI 19 MAI

1- PRODUCTION D’ECRIT

Suite du travail sur la recette.

              Prendre le grand cahier bleu (côté production d’écrit).

A) Faire corriger la liste des ingrédients et des ustensiles en regardant le document ci-dessous :

 B) Faire écrire les étapes de la préparation en face de chaque image.

Demander à votre enfant par quel genre de mot doit commencer chaque phrase (réponse : par un verbe à l’infinitif. Pourquoi ? Réponse : un verbe est un mot qui dit ce qu’il faut faire). Lui donner la liste des verbes ci-dessous pour lui faire écrire les phrases des étapes de la préparation. 

2- ORTHOGRAPHE : révision des mots à apprendre leçon 59

A)  Terminer la fiche d’évaluation de phonologie (sons d et b)

B)    Faire prendre une ardoise ou le cahier d’essai. Puis faire écouter l’exercice ci-dessous (devinettes son euil) :

                                Télécharger devinettes son euil

C)   Faire corriger en écoutant l’enregistrement :

Télécharger correction des devinettes son euil 

                                                 3- MATHS évaluation.

                Télécharger nombres dictés exercice 1 de l'évaluation

4- CONJUGAISON

Conjuguer les verbes être et avoir au présent.

A)  Faire lire le texte « En retard » ci-dessous et poser les questions suivantes : De qui parle-t-on ? Combien y a-t-il de personnages dans l’histoire ? Que fait chacun d’eux.

B)   Ecrire sur une ardoise ou une feuille la phrase : « Marie est en retard ».

C)   Demander à votre enfant à quel temps est écrite la phrase (présent) et lui demander de trouver le verbe et le sujet (Marie = sujet   est = verbe) Enfin, lui demander de quel verbe à l’infinitif il s’agit (être). Annoncer que l’on va apprendre à conjuguer le verbe être au présent.

D)  Lui faire prendre une ardoise ou un cahier d’essai et lui demander d’essayer de conjuguer le verbe « être en retard ».

E)   Lui faire corriger ses erreurs à partir du document ci-dessous. Puis lui faire réécrire le verbe en entier (sans « en retard ») : je suis/tu es/il,elle est/Nous sommes/vous êtes/ils, elles sont

5- ECRITURE

A)  Regarder les 2 vidéos plusieurs fois

Faire remarquer que le geste du tracé pour faire la minuscule et la majuscule  est le même. La minuscule est juste plus petite et doit rester dans la 1ère interligne.

2ème remarque : pour faire le W en majuscule, on fait d'abord un U majuscule.

 La lettre w minuscule et la lettre w majuscule. Cliquer ci-dessous :

Télécharger lettre w minuscule

                                     Télécharger lettre w majuscule en cursive  

B)     Ecrire la date dans le cahier d’écriture (Mardi 19 mai), la souligner sur la grosse ligne mauve et faire la 1^ère page de la lettre W après avoir collé la bande (pour ceux qui peuvent imprimer). 

Au bas de la page, faire écrire : Willy est dans le dernier wagon.

Voilà, le travail est terminé pour aujourd'hui !