Bonjour, voici le travail à réaliser aujourd'hui :

 CONTINUITE PEDAGOGIQUE         LUNDI 18 MAI

Comme nous faisons 3 évaluations cette semaine (phonologie, temps et maths), vous avez 2 possibilités pour que je les corrige : soit m'envoyer la photo du travail réalisé à l'adresse mail : Karine.Paugam@ac-rennes.fr ou bien me les déposer à l'école. J'y suis le lundi et le mardi (en présentiel avec ma classe) et le vendredi pour l'accueil des enfants du personnel soignant. Si vous choisissez de les déposer, il faudra qu'on convienne d'une heure de RDV sur le parking car les parents n'ont pas le droit d'entrer à l'école.

1- PHONOLOGIE

Evaluation (Faire les sons ui, r et t)

2-LECTURE :

   -  Relire à voix haute l'épisode 2 (texte 2) du nouvel album "Chien Bleu". 

-         Ecrire la date à 4 carreaux dans le cahier de lecture, la souligner en rouge. 

-         Répondre aux questions de la fiche en faisant une phrase. 

-         Coller la fiche dans le grand cahier bleu côté lecture. 

-         CORRIGER la fiche en regardant la vidéo ci-dessous : 

Télécharger correction Chien Bleu fiche 2

3-VOCABULAIRE : les différents sens d’un mot

A) Faire un rappel de la 2^ème série de mots travaillés (livre/pile/souris/croissant/règle) en demandant à votre enfant de vous faire une phrase à l’oral expliquant les différents sens possibles de chaque mot. 

B) Lui remontrer le document ci-dessous.

C) Faire l’exercice en regardant la vidéo.

Télécharger exercice un mot plusieurs sens série B

    4- MATHS (Imprimer la fiche 77 ou si vous n’avez pas d’imprimante, faire les exercices sur le cahier d’essai mais ne faire copier à votre enfant que les réponses précédées du numéro de l’exercice).

Tous ces exercices ont déjà été travaillés. Pour les exercices de 6 à 8, il s’agit de calculer une multiplication en s’aidant d’un résultat déjà connu. Le but de l’exercice 10 est de savoir recomposé un nombre et de multiplier un nombre par une dizaine. 

Exercices 6, 7 et 8

Calculer un produit à partir d'un produit déjà connu :  

Exemple : je veux calculer 14 x 5 mais j’ai déjà calculé 13 x 5 ; donc je rajoute 1 x 5 pour faire 14 x 5.

A) Faire les exercices 6, 7 et 8 (pas l’exercice 9 qui est complexe).

B)  Les corriger en écoutant les vidéos ci-dessous : (Il est possible de faire faire les exercices un à un et de les corriger tout de suite en regardant la vidéo, au lieu de faire faire les 3 exercices d’affilée ; ça fait faire des pauses surtout aux enfants en difficulté).

Télécharger correction exercice 6 page 77

Télécharger correction correction exercice 7 page 77

                               Télécharger correction exercice 8 page 77

             Exercice 10

A) Faire un rappel de la leçon multiplier par des dizaines (x 20, x30…) avant de faire faire l’exercice. 

B)  Faire l’exercice. 

C)  Le corriger en regardant la vidéo. 

Télécharger correction correction exercice 10 

5- CONJUGAISON 

A)  Faire faire l’exercice ci-dessous dans le cahier rouge après avoir fait écrire la date à 4 carreaux soulignée en rouge et Conjugaison à 5 carreaux.

B)   Faire REGARDER le document ci-dessous pour faire corriger votre enfant. 

6- TEMPS 

Evaluation sur les saisons 

Remarque : ne pas donner la page 2 immédiatement car le nom des saisons y est inscrit.