Continuité pédagogique        JEUDI 7 MAI  

1-MATHS : Prendre la fiche de maths PAGE 70

Exercice 1 : Calculs dictés (table x2)

Ecouter les calculs dictés ci-dessous (la correction est sur le même enregistrement, à la suite).

Télécharger calculs dictés exercice 1 page 70 

Exercices 2 et 3 : calculer avec les dizaines, centaines et unités.

                                                             Exercice 2 : 

 A) REGARDER la vidéo qui explique la méthode en donnant des exemples. Cliquer ci-dessous :

Télécharger exercice 2 page 70

                       B)   Faire l’exercice 2.

C)   CORRIGER l’exercice 2 (stylo vert) en regardant la vidéo (même si votre enfant n’a pas fait d’erreurs, le but des vidéos de correction est de faire mémoriser les techniques).

                                                                      Télécharger correction exercice 2 page 70

                                                          Exercice 3 :

A)  REGARDER la vidéo qui explique la méthode en donnant des exemples.

                                Télécharger exercice 3 page 70  

B)   Faire l’exercice 3.

C)  CORRIGER l’exercice 3 (stylo vert) en regardant la vidéo (même si votre enfant n’a pas fait d’erreurs, le but des vidéos de correction est de faire mémoriser les techniques).

                               Télécharger correction exercice 3 page 70  

Exercices 4, 5 et 6 : construire des tours identiques.

Nous avons fait ce genre de problèmes de nombreuses fois en classe.

La nouveauté c’est que les enfants peuvent calculer une multiplication en s’aidant d’une multiplication déjà calculée :

Si je viens de calculer   10 tours de 5 (10 x 5), pour calculer 11 tours de 5, je ne repars pas de 0, il suffit que je rajoute 1 tour aux 10 tours que j’ai déjà calculées soit 5 cubes :

                   11 tours de 5 c’est 10 tours de 5 (10 x 5) + 1 tour de 5 (1 x 5) soit 50 + 5

A)  Faire les exercices 4, 5 et 6.

B)   CORRIGER les exercices 4, 5 et 6 (stylo vert) en regardant la vidéo (même si votre enfant n’a pas fait d’erreurs, le but des vidéos de correction est de faire mémoriser les techniques).

                                   Télécharger correction exercices 4, 5 et 6 page 70  

2- ORTHOGRAPHE

Dictée de mots sur cahier de classe (cahier rouge).

A)    Faire écrire la date à 4 carreaux (Jeudi 7 mai) et la faire souligner en rouge sur la grosse ligne mauve. Puis faire écrire Dictée à 5 carreaux et la faire souligner en rouge également sur la grosse ligne mauve.  

B)    Cliquer sur dictée de mots son [p] pour écouter la dictée. 

Télécharger dictée de mots son p

C)    Corriger la dictée en prenant le petit carnet et faire corriger au vert les mots mal écrits dans le cahier puis compter le nombre de points.   

3-GRAMMAIRE : l’accord sujet /verbe

A)     Faire un rappel de la leçon « L’accord du verbe avec le sujet » en posant les questions suivantes :  

Question 1 : Que fait le verbe quand on change de sujet ? (réponse : le verbe aussi change).

Question 2 : que dit-on sur le verbe ? (réponse : on dit que le verbe s’accorde avec son sujet).

      B)  Refaire 2 exemples :

    Alex dort. / Alex et Lisa dorment. (Refaire remarquer que le changement du verbe s’entend).

  Le lapin aime le foin. / Les lapins aiment le foin. (Refaire remarquer que le verbe change même si cela ne s’entend pas « aime/aiment » mais cela se voit à l’écrit.

D)   Faire l’exercice ci-dessous sur cahier de classe (rouge)en dessous de la dictée. Ecrire Grammaire à 5 carreaux et souligner en rouge sur la grosse ligne mauve.

E)     Corriger l’exercice (au stylo vert) en regardant la vidéo.  

                                                   Télécharger correction exercice 2 page 84 accord sujet verbe

4-POESIE :

A)  S’entraîner à dire la poésie en entier « A ma maman » et revoir « Ils sont fous ces poissons »).

B)    Faire le dessin de la poésie « A ma maman » (ou le terminer pour ceux qui l’auraient commencé). 

5-PHONOLOGIE :

-         Réviser les 5 sons en vue d’une évaluation la semaine du 18 mai à l’aide de la fiche de révisions ci-dessous. Rappel : les enfants doivent connaître les différentes façons de faire les sons + un mot pour chaque façon de faire le son (ceux qui ne peuvent pas imprimer, revoient les sons sur cahier d’essai ou fiche).

Remarque : le premier tableau correspond au son ui.

6-ECRITURE

A)  Regarder à nouveau la vidéo de la majuscule (plusieurs fois pour mémoriser le geste).

                               Télécharger lettre T majuscule

B)   Faire la 2^ème page de la lettre T.

C)   Au bas de la page faire écrire : Tatiana va chez sa tante à Toulon. 

Et voilà le travail est terminé pour aujourd'hui ! A la semaine prochaine et bon Week-end à tous !