Bonjour, voici le travail de la journée :

MARDI 5 MAI

1- PRODUCTION D’ECRIT

Suite du travail sur la recette.

               A) Prendre le grand cahier bleu (côté production d’écrit).

Vérifier que les images des étapes de la recette ont été collées dans le bon ordre (faire visionner le document ci-dessous). Si ce n’est pas le cas, faites corriger en indiquant au stylo vert le bon numéro dans chaque petit carré prévu à cet effet (mais ne pas faire décoller les images).

Télécharger correction production d'écrit

B) Expliquer le travail à faire ce jour en faisant lire la consigne et en les réexpliquant si besoin.

2- ORTHOGRAPHE : révision des mots à apprendre leçon 55

  Faire prendre une ardoise ou le cahier d’essai. Puis faire écouter l’exercice ci-dessous :

Télécharger devinettes son p 

    Faire corriger en écoutant l'enregistrement ci-dessous :

                                       Télécharger correction des devinettes son p

     3- MATHS (Imprimer la fiche 69 ou si vous n’avez pas d’imprimante, faire les exercices sur le cahier d’essai mais ne faire copier à votre enfant que les réponses).

Exercice 1 : calculs dictés

Faire l'exercice 1 en écoutant l'enregistrement ci-dessous (la correction suit directement les calculs dictés; faire pause au besoin avant d'écouter la correction).

                  Télécharger  calculs dictés page 69 + correction

Exercice 2

A)  REGARDER les 2 vidéos.

Télécharger exercice 2 page 69 vidéo 1 

                                            Télécharger exercice 2 page 69 vidéo 2  

B)   Faire l’exercice 2.

C)   CORRIGER l’exercice 2 au stylo vert en regardant la vidéo ci-dessous :

                       Télécharger   correction de l'exercice 2

Exercice 3

A)  REGARDER les 2 vidéos.

Télécharger exercice 3 page 69 vidéo 1

Télécharger exercice 3 page 69 vidéo 2

B)   Faire l’exercice 3.

C)   CORRIGER l’exercice 3 au stylo vert en regardant la vidéo ci-dessous :

                                 Télécharger correction exercice 3 page 69

Exercices 4, 5 et 6

Ces exercices visent à savoir décomposer un nombre en centaines, dizaines et unités (dire combien de centaines, dizaines et unités il y a dans un nombre) ou recomposer un nombre c’est-à-dire dire quel nombre ça fait si on connait le nombre de centaines de dizaines et d’unités.

Exercices 4 et 5 :

A)  REGARDER la vidéo (elle explique la méthode).

Télécharger vidéo exercices 4 et 5 page 69

B)   Faire les exercices 4 et 5 (on peut aussi couper la vidéo de présentation à l’exercice 4 puis faire l’exercice 4 et reprendre la vidéo pour savoir comment faire l’exercice 5 et ne faire qu’ensuite l’exercice 5).

C)   CORRIGER les exercices  4 et 5 au stylo vert en regardant la vidéo ci-dessous :

Télécharger   correction exercices 4 et 5 page 69

Exercice 6 :

A)  REGARDER la vidéo (elle explique la méthode).

Télécharger exercice 6 page 69 

                           B) Faire l’exercice 6.

                           C) CORRIGER l’exercice 6 au stylo vert en regardant la vidéo ci-dessous : 

                                    Télécharger correction exercice 6 page 69

4- CONJUGAISON

1)    Exercice sur feuille (ou à l’écran) : complète par le bon pronom

2)    Corriger l'exercice en regardant la vidéo. ci-dessous : 

Télécharger correction exercice choisis le pronom qui convient.

5-    ECRITURE

Regarder les 2 vidéos plusieurs fois : la lettre t minuscule et la lettre t majuscule. Cliquer ci-dessous :

                           Télécharger  vidéo lettre t minuscule

                         Télécharger  lettre t majuscule 

 Ecrire la date dans le cahier d’écriture (Mardi 5 mai), la souligner en rouge sur la grosse ligne mauve et faire la 1^ère page de la lettre T après avoir collé la bande (ceux qui peuvent imprimer).

Au bas de la page, faire écrire : Théo tartine ses biscottes.

Voilà le travail est terminé pour aujourd'hui, à jeudi !